Le printemps en poème chez les CM1

Quand on est au printemps,

Les ours sortent de leur tanière joyeusement,

Ils griffent le tronc des arbres fortement

Et mange du miel goulûment.

                                           Mayliss.

Le printemps est un temps pour se promener et jouer,

Les oiseaux se mettent à chanter,

On court dans toutes les forêts

Et on met des fleurs dans nos paniers.

                                         Tijmen

Au printemps,

On est vêtu légèrement,

On enlève le bonnet et les gants,

On enfile le débardeur tout content !

                                            Noam.

Le soleil revient, 

On mange dans le jardin.

La soupe, c’est finie !

On déguste de la salade de fruits !

                                             Iliès.

Les arbres ne sont plus tout nus,

Les fleurs sont revenues.

Les légumes repoussent

Et c’est bon pour nous tous !

Nous sommes tout heureux

Car le soleil est lumineux !

                                         Océane

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Histoires de poissons avec les CM1…

Mon poisson,

c’est un poisson viril qui s’appelle Bill,

il sent les bonbons et il est fait de fils de plomb,

il a un ami qui s’appelle Phil, qui vit sur une île

et qui cherche des bâtons pour construire de belles maisons.

                                             Alban, Luna, Océane

Mon poisson rêveur.

Mon poisson mange des bonbons,

il les avale tout rond,

c’est un vrai p’tit lion.

Il est souvent rêveur

car il aime la douceur.

Il est toujours de bonne humeur, 

je l’aime de tout mon coeur.

                                                     Charlotte, Iliès.

Mon poisson.

Mon poisson a la taille d’un bouchon,

il mange plein de bonbons au marron,

il aime aussi les macarons.

Il a des cheveux longs et blonds,

ses yeux sont très ronds,

il est tout mignon !

Mon poisson joue au ballon,

il aime dormir avec son tonton.

Mon poisson se nomme Gaston.

                                                Clara, Tijmen.

Mon poisson Moraura.

Notre Moraura adore être polisson.

La nuit, il passe sous les ponts,

Vole des bonbons

Et les avale tout rond.

Quand je le fâche, il répond.

Il est malade en avion

Car il mange comme un cochon.

                                                           Coralie, Eden.

Mon poisson d’avril.

Pour le premier avril, 

Je vais l’offrir à Cyril.

Il aime les bonbons

Et les macarons

Il sait compter jusqu’à mille

Il se promène avec un missile.

Il a un cochon

Qui se prénomme Léon.

                              Noam, Louis.

Mon poisson

Mon petit poisson,

Toi qui est tout mignon,

Tu tournes en rond 

Comme un oisillon

Qui ne mange que des melons.

Tu sautes du pont,

Et quand tu manges des macarons, 

Tu te transformes en saucisson.

                                             Inès, Mayliss.

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Cette période encore, les collégiens sont venus à l’école…

En période 3, les collégiens sont venus accompagner les élèves de la classe inter-communale dans leurs travaux. Ils alternent les activités dirigées et celles « libres » pour laisser place à leur imagination sur des thèmes imposés. En arts plastiques, ils ont travaillé sur le bonhomme, le bonnet, l’écharpe et les formes géométriques. En cuisine, ils ont réalisé des galettes des rois, des gâteaux bananes/pépites de chocolat…

  

« free style pour customiser son bonhomme »…

 

« free style pour customiser le bonnet et l’écharpe ».

 

Les enfants peignent au doigt les formes, avec de la peinture relief ; les ados peignent les cases de puzzle au pinceau avec de l’encre.

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Les CM1 ont une idée bien à eux de la galette de la rois, lisez plutôt !

Clara, Noam et Inès :

La galette, la galette, elle est bien chouette,

La galette, la galette, elle est faite en cacahuètes,

Elle aime croquer les croquettes

Et dévorer des crevettes,

Elle aime faire la fête,

Elle va souvent aux toilettes,

Elle sait aussi enfiler des jupettes,

Et elle porte de magnifiques lunettes.

Elle fait sa coquette,

C’est notre galette.

Iliès et Hugo : notre galette à nous.

J’aime manger de la galette au nutella

Parce que c’est du chocolat.

J’aime manger de la galette avec la chantilly de mon papi

Parce qu’il la réussit.

J’aime manger de la galette avec du coca,

Parce que ça pique et puis voilà !

J’aime manger de la galette avec du miel,

Parce que c’est naturel.

Alban et Louis : notre galette à nous.

Nous l’aimons quand elle est bien moelleuse

Et quand elle est chanteuse.

Nous aimons la manger dans la campagne

Avec du champagne.

On la prépare avec du beurre,

On la mange à toute heure.

Parfois, elle s’échappe dans la journée

Et on ne la revoit plus jamais.

Maylis et Océane : notre galette à nous

Nous la mangeons avec tous nos compagnons

Et c’est très bon !

Dan la cuisine,

Nous prenons de la farine

Et la versons dans un terrine.

Nous mettons des amandes, des oeufs et du beurre,

On l’enfourne pendant une heure

Et ça nous met de bonne humeur !

Eden, Choralie et Charlotte : notre galette à nous

Nous la mangeons entre nous,

Nous la mangeons avec des froufrous,

Nous la décorons de pompons,

Nous la dévorons tout rond.

Nous la dégusterons lundi,

Elle sera vite finie,

Surtout avec l’aide des souris !

 

 

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Les CM2 proposent à leur tour leur version du bonhomme de neige …

Adéla, Elise, Léa, Mélody :

Si j’étais un bonhomme de neige,

J’aurais de beaux yeux beiges,

Je porterais un grand chapeau en forme de corbeille,

Je ferais des bruits d’abeilles,

Je chanterais une chanson de Kenji Girac

Et je parlerais de sac !

J’aurais une belle copine

Qui serait vraiment coquine !

Je cuisinerais des carottes,

En forme de bottes !

Ambre, Margaux, Eliana :

Si j’étais un bonhomme de neige,

J’aurais une mouche dans la bouche,

Je porterais des habits plein de pissenlits,

Je ferais pousser du blé sur un poulet,

J’aurais un chapeau en forme de noix de coco,

Je chanterais pour une mémé handicapée,

Je parlerais portugais pour un nouveau né !

Antonin et Salim :

Si j’étais un bonhomme de neige,

Je serais petit

Avec de la crème chantilly,

Mon nez ressemblerait à une fraise rouge,

Ma tête serait en forme de courge,

Mes pieds seraient en bois,

Je parlerais québécois !

Edgar et Arthur :

Si j’étais un bonhomme de neige,

J’aurais le nez cassé,

Je porterais un pommier sur le pied,

Je ferais du shopping,

Avec mes copines,

Je chanterais faux,

Comme un veau au galop,

Et je parlerais japonais

Avec une orchidée !

Enzo B et Enzo C :

Si j’étais un bonhomme de neige,

J’aurais les yeux globuleux,

Comme les poissons des eaux bleues

Et porterais un nez doré,

Comme une journée ensoleillée.

J’aurais un accent russse,

Je conduirais un bus,

Je chanterais comme une casserole

qui nage le crowl !

JO, Romain, Aloïs :

Si j’étais un bonhomme de neige,

J’aurais un accent belge,

Mes yeux seraient bleus et grands

Comme un éléphant,

J’aurais quatre mains,

de la taille d’un sapin !

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Un travail en musique pour tous les élèves de l’école…

Cette année, l’école a la chance d’avoir une conseillère pédagogique qui vient faire travailler tous les élèves sur des instruments insolites : les structures bashet.

Il s’agit de structures sonores coniques composées de tiges métalliques qui permettent de créer de nombreux univers sonores. Elles se jouent avec les mains, avec des baguettes, le plus souvent assis mais parfois debout.

Bruitages, mise en musique d’histoires, travail sur les paramètres de la musique (intensité sonore, tempo), le travail est riche pour les élèves qui apprécient ce moment musical et qui développent leur imaginaire.

Cette intervention a lieu pour tous le vendredi.

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